Nita Kosumi

Musikalische Vita

Ich bin Nita Kosumi mein Künstlername ist Nita Rechi, Geigerin und Sängerin, geboren am 10. August 1993 in Struga, Nordmazedonien und dort aufgewachsen. Ich habe dort die Grundschule abgeschlossen an der Milladinovci-Brüder Schule. Ab meinem 7. Lebensjahr begann ich in der Schule „Sonata“-Struga, Geige zu spielen, bei dem ich mit vielen Zertifikaten belohnt wurde und auch mein Talent zum Ausdruck brachte im Gesang.

Aufgrund meiner großen Liebe zur Musik setzte ich an der weiterführenden Schule in Struga „Todor Skallovski-Tetoec“ meine musikalische Karriere fort. Ich habe im Jahr 2013 mein Studium an der Universität von Tetovo angefangen in der Musikkunst Fachrichtung Geige bei der Professorin Sihana Badivuku, und dort auch mein Studium absolviert. Vor allem habe ich an vielen FesOvals und Live-Konzerten teilgenommen und bin bei verschiedenen Veranstaltungen aufgetreten, wie zum Beispiel: ´´Këngë Jeho´´,in Struga, ´´Milingona e Artë´´ 2015 in Skopje und viele andere Veranstaltungen an Feiertagen in den Städten Mazedoniens.

Ich war auch bei vielen Organisaionen in Tetovo mit der Kultur- und Künstlervereinigung dabei. „Xheladin Zeqiri“ 2013 und 2014, die Theateraufführung „Art“ 2015 wurde ausgezeichnet und vorgestellt in Korce und Ferizaj. Im Jahr 2017 trat ich als Geiger dem „Jugendorchester“ des Kosovo bei, wo wir am „Europäischen Jugendfesival“ in Neerpelt, Belgien, teilgenommen haben und den 2. Platz bekamen. Im selben Jahr wurde ich als Gast und Background Sängerin bei dem Konzert in Skopje von Miranda Hashani zum 30-jährigen Jubiläum der Sängerin eingeladen. Dieses Jahr hafe ich Erfolg mit meinem eigenen Song „T’kom jet“, einer Zusammenarbeit mit einem Künstler aus Struga. Im Jahr 2018 hafe ich weitere Auirife in GosOvar, Dibër und Prisina sowie ein Ethno-Jazz-Konzert mit meiner Band in Kirchovo. 2019 eingeladen als jüngster Künstler zum Festival „Jazz Fest“ . Berühmte Künstler aus verschiedenen Ländern der Welt nehmen teil, darunter wurde ich in 2021 wieder Teil des „Jazz Fest“.

Während meines Studiums gab ich auch in vielen Städten klassische Solokonzerte und Kammermusik. 2022 habe ich den 1. Platz beim Festival ,,Nota Fest’’ in Skopje bekommen. Ich habe verschiedene musikalische Projekte mit berühmten Künstlerkollegen in meinem Land realisiert. Ich habe viele Songs und Texte kreiert, die ich auch auf öffentlichen Musikplattformen veröffentlicht habe. Ich kombiniere meine beiden Lieben, die Geige und den Gesang.

Unterrichtskonzept

Einführung:
Vorstellen der Lehrperson und der Schüler/innen
Besprechung der Ziele und Erwartungen der Schüler/innen

• Warm-up und Körperhaltung:
  Aufwärmübungen für Geige und Stimme
  Erläuterung der richtigen Körperhaltung für das Spielen der Geige und des Singens
• Techniktraining Geige:
  Grundlagen der Bogenführung und des Vibratos
  Tonleitern und Fingerübungen zur Verbesserung der Fingerferigkeit
  Arbeit an Intonaion und Tonqualität
• Techniktraining für Gesang:
  Atemübungen zur Unterstützung der Gesangssimme
  Skalentraining und Tonbildung
  Stimmumfang und Dynamik entwickeln
• Repertoirearbeit:
  Auswahl von Stücken, die sowohl Geige als auch Gesang einschließen
  InterpretaIon, Ausdruck und musikalische Gestaltung
  Ensemblearbeit für Geige und Gesang (z.B. DueZe)
• Perfomance-Vorbereitung:
  Arbeit an Bühnenpräsenz und Selbstvertrauen
  Vorbereitung auf Au^riZe und Konzerte
• Musiktheorie und Gehörbildung:
  Grundlagen der Musiktheorie (Notenlesen,Rhythmus)
  Gehörbildung von Musikstücken für Geige und Gesang
• Nachbereitung und Hausaufgaben:
  Festlegen und Übungszielen für die nächste Unterrichtseinheit
  Empfehlungen für das selbstständige Üben zu Hause
• Abschluss und Reflexion:
  Zusammenfassung des Unterrichts
  Reflexion über den Fortschritt und die Herausforderungen
  Planung für zukünftige Lektionen und Fortschritte
  Dies ist nur eine grobe Struktur, die je nach den Bedürfnissen und Fähigkeiten der
  Schüler/innen angepasst werden kann. Es ist wichtig, flexibel zu sein und den
  Unterricht an die individuellen Lernziele und Vorlieben anzupassen